LA BOUTIQUE

Différences entre le livre, la version 1 en Cd-Rom et la version 2 :

-Réajustement dans la programmation et pour chaque exercice, des terminologies en fonction des nouvelles appellations fédérales.

-Nouvelle Rubrique : Partie 1 ; L’animation des exercices.

a) Terminologie : Les définitions des mots les plus usuels du football.

b) Procédés d’entraînement : Explications et objectifs des 3 formes de travail : Exercice, situation et jeu.

c) Procédures de mise en place matérielle de la séance : Conseils et objectifs de mise en place pour chaque procédés d’entraînement (Exercice, situation et jeu) ; Avant la séance et avant l’arrivée des joueurs.

d) Procédures d’animation des exercices : Conseils sur l’animation pour chaque procédés d’entraînement (Exercice, situation et jeu) ; Lors de la présentation et pendant les exercices.

e) Les Méthodes pédagogiques :
– Conseils sur l’utilisation des 3 méthodes pédagogique ;
Pédagogie de la découverte et du guidage = Active. Pédagogie du modèle = Directive
– Conseils sur l’utilisation des 3 méthodes pédagogique pour chaque procédé d’entraînement (Exercice, situation et jeu).

f) Phases de jeu : Explication en fonction des 2 phases de jeu ; Mon équipe a le ballon et Mon équipe n’a pas le ballon.

g) Principes et règles d’action offensives et défensives : Explication et objectifs sur le plan tactique individuel ou collectif mais aussi sur le plan technique, en fonction des 2 phases de jeu ; Mon équipe a le ballon et Mon équipe n’a pas le ballon.

-Les exercices sont identiques mais pour chaque exercice est rajouté :

a) La procédure pédagogique à utiliser.

b) La référence à la phase de jeu.

c) Les principes et les règles d’action à utiliser.

Ceci vous permet de cibler exactement les objectifs à travailler et les procédures à mettre en place.

Contenu :  (Les exemples sont en fichiers PDF)

Partie 1 ; L’animation des exercices :

Découpage de la mise en place et de l’animation en 7 parties.

*Terminologie : Définition.

*Procédés d’entraînement : Explication.    Exemple

*Procédures de mise en place matérielle : Fonctionnement et objectifs.

*Procédure d’animation des exercices : Fonctionnement et objectifs.     Exemple

*Les méthodes pédagogiques : Définition et utilisation.    Exemples :         Définition        Utilisation

*Phases de jeu : Explication.

*Principes et règles d’action offensives et défensives : Explication et utilisation.

Partie 2 ; La séance type :    Exemple

Découpage de la saison en 2 séances par semaine.

*La 1ère séance de la semaine est à vocation technique (perfectionnement des gestes) et tactique individuel.

*La 2ème séance de la semaine est à vocation technique (perfectionnement des passes) et technico-tactique.

*En fonction de votre nombre de séances semaine, des jours d’entraînement et de leurs durées, moduler leurs contenus avec les exercices prédéfinis dans les deux séances.

Partie 3 ; Programmation des entraînements :    Exemples :         Texte        Tableau

Les objectifs de la programmation sont présentés : Détaillés, sous forme de texte et récapitulés, sous forme de tableau.

Découpage de la programmation en 9 objectifs de travail spécifique ; technique « perfectionnement des gestes», technique « perfectionnement des passes », tactique individuel, technico-tactique. tactique collectif, physique spécifique, évaluation, stratégie et réglementation.

* Découpage des 9 objectifs de travail en 44 cycles ; six cycles techniques « gestes », six cycles techniques « passes », six cycles tactiques individuels, six cycles technico-tactiques, six cycles tactiques collectifs, neuf cycles physiques identiques, trois cycles d’évaluations identiques, un cycle stratégie et un cycle réglementation.

Partie 4 ; Cycles :   Exemple

Les objectifs des cycles sont présentés détaillés, sous forme de tableau.
Pour chaque séance, un résumé du contenu des exercices.

Partie 5 ; Séances saison :    Exemple

60 séances détaillées avec pour chaque exercice : Le fonctionnement, un schéma, la durée, la procédure pédagogique à utiliser, la référence à la phase de jeu, les principes et les règles d’action à utiliser etc…. Avis des clients