LA BOUTIQUE

Contenu :  (Les exemples sont en fichiers PDF)
Partie 1 ; L’animation des exercices :
Découpage de la mise en place et de l’animation en 7 parties.
*Terminologie : Définition.
*Procédés d’entraînement : Explication.    Exemple
*Procédures de mise en place matérielle : Fonctionnement et objectifs.
*Procédure d’animation des exercices : Fonctionnement et objectifs.     Exemple
*Les méthodes pédagogiques : Définition et utilisation.    Exemples :         Définition        Utilisation
*Phases de jeu : Explication.
*Principes et règles d’action offensives et défensives : Explication et utilisation.
Partie 2 ; La séance type :    Exemple
Découpage de la séance en 8 séquences ;
*L’échauffement : Prise en main du groupe.
*La récréation : Maniement du ballon.
*La découverte technique et tactique : Sous forme joué.
*La découverte tactique individuelle : Opposition ou aide.
*Le développement de la motricité : Physique spécifique.
*La découverte technique : Geste élémentaire.
*La récréation : Maniement du ballon.
*La découverte tactique collective : Notion d’équipe.
Partie 3 ; Programmation des entraînements :    Exemples :         Texte        Tableau
Les objectifs de la programmation sont présentés : Détaillés, sous forme de texte et récapitulés, sous forme de tableau.
*Découpage de la programmation en 5 objectifs de travail ; technique, tactique individuel, tactique collectif, physique spécifique et réglementation.
*Découpage des 5 objectifs de travail en 19 cycles ; Six cycles techniques, quatre cycles tactiques individuels, cinq cycles tactiques collectifs, trois cycles physiques et un cycle réglementation.
Partie 4 ; Cycles :   Exemple
Les objectifs des cycles sont présentés détaillés, sous forme de tableau.
Pour chaque séance, un résumé du contenu des exercices.
Partie 5 ; Séances saison :    Exemple
60 séances détaillées avec pour chaque exercice : Le fonctionnement, un schéma, la durée, la procédure pédagogique à utiliser, la référence à la phase de jeu, les principes et les règles d’action à utiliser etc….